Здесь показаны различия между двумя версиями данной страницы.
Предыдущая версия справа и слева Предыдущая версия Следующая версия | Предыдущая версия Последняя версия Следующая версия справа и слева | ||
7_2024 [2023/10/19 11:53] super_admin [Устройство компьютера] |
7_2024 [2024/04/17 13:42] super_admin [7 классы] |
||
---|---|---|---|
Строка 1: | Строка 1: | ||
====== 7 классы ====== | ====== 7 классы ====== | ||
+ | |||
+ | https://demo.mcko.ru/test/ | ||
+ | |||
+ | ===== Робот «Кумир» ===== | ||
+ | ==== Задача 1.1 ==== | ||
+ | |||
+ | На бесконечном поле имеются 4 стены ы форме прямоугольника. Длины стен неизвестны и длины проёмов в стенах неизвестны. Робот находится на нижней стене (ближе к середине). | ||
+ | |||
+ | {{::ku3_.png|}} | ||
+ | {{::ku4.png|}} | ||
+ | |||
+ | ==== Задача 1.2 ==== | ||
+ | |||
+ | На бесконечном поле имеются 4 стены ы форме прямоугольника. Длины стен неизвестны и длины проёмов в стенах неизвестны. Робот находится на левой стене (ближе к середине). | ||
+ | |||
+ | {{::ku3_2.png|}} | ||
+ | {{::ku4_2.png|}} | ||
+ | |||
+ | ==== Задача 2.1 ==== | ||
+ | |||
+ | На бесконечном поле имеется лестница. Сначала лестница слева направо спускается вниз, затем поднимается вверх. Высота каждой ступени – одна клетка, ширина – две клетки. Робот находится на первой ступеньке лестницы, | ||
+ | в левой клетке. Количество ступеней, ведущих вниз, и количество ступеней, ведущих вверх, неизвестно. | ||
+ | |||
+ | {{::1019.gif?nolink |}} | ||
+ | ==== Задача 2.2 ==== | ||
+ | |||
+ | На бесконечном поле имеется лестница. Сначала лестница справа налево спускается вниз, затем поднимается вверх. Высота каждой ступени – одна клетка, ширина – две клетки. Робот находится на первой ступеньке лестницы, | ||
+ | в правой клетке. Количество ступеней, ведущих вниз, и количество ступеней, ведущих вверх, неизвестно. | ||
+ | |||
+ | {{::1019_2.gif?nolink |}} | ||
+ | ==== Задача 3.1 ==== | ||
+ | |||
+ | На бесконечном поле имеется лестница. Сначала первая лестница слева направо поднимается вверх, затем вторя лестница спускается вниз. Высота каждой ступени первой лестницы – одна клетка, ширина – две клетки. Высота каждой ступени второй лестницы – две клетки, ширина – одна клетка. Робот находится слева под первой ступенькой. Количество ступеней, ведущих вниз, и количество ступеней, ведущих вверх, неизвестно. | ||
+ | |||
+ | {{::ku1.png?200|}} | ||
+ | {{::ku2.png?200|}} | ||
+ | |||
+ | ==== Задача 3.2 ==== | ||
+ | |||
+ | Высота каждой ступени первой лестницы – одна клетка, ширина – две клетки. Высота каждой ступени второй лестницы – две клетки, ширина – одна клетка. Робот находится слева под первой ступенькой. Количество ступеней, ведущих вниз, и количество ступеней, ведущих вверх, неизвестно. | ||
+ | |||
+ | {{::ku1_2.png?200|}} | ||
+ | {{::ku2_2.png?200|}} | ||
+ | |||
+ | Задача 4 | ||
+ | |||
+ | На бесконечном поле есть горизонтальная и вертикальная стены. Левый конец горизонтальной стены соединён с верхним концом вертикальной стены. Длины стен неизвестны. В каждой стене есть ровно один проход, точное место прохода и его ширина неизвестны. Робот находится в клетке, расположенной непосредственно в углу под горизонтальной стеной и справа от вертикальной стены. | ||
+ | |||
+ | {{:1488.gif?nolink|}} | ||
+ | |||
+ | Напишите для Робота алгоритм, закрашивающий все клетки, расположенные непосредственно ниже горизонтальной стены и правее вертикальной стены, кроме клетки, в которой находится Робот перед выполнением программы. | ||
+ | |||
+ | ===== Яндекс Учебник ===== | ||
+ | |||
+ | * https://education.yandex.ru/kids/ Вход для ученика | ||
+ | * У03300338 - код школы | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ===== Набор и оформление текстового документа ===== | ||
+ | |||
+ | * https://klava.org/delta/#rus_basic клавиатурный тренажер | ||
+ | * https://stamina-online.com/ru клавиатурный тренажер | ||
+ | * https://zty.pe/ игра на английском языке. | ||
+ | * https://kpolyakov.spb.ru/school/oge/gen.php?action=viewTopic&topicId=1521 - Работа в классе | ||
+ | * https://kpolyakov.spb.ru/school/oge/generate.htm - Задание **13.2** | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ===== Алгоритмы построения 3D моделей (твердотельное моделирование) ===== | ||
+ | |||
+ | * [[https://www.blockscad3d.com/editor/#]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | {{:2022-11-11_13_09_39-epic_pen_content_surface_._display1.png?nolink&200|}} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | {{:cap.jpg?nolink&200|}} | ||
+ | |||
+ | {{:cup2.png?nolink&200|}} | ||
+ | |||
+ | {{:img_00042.jpg?nolink&400|}} | ||
+ | |||
+ | {{:2020-01-10_09_51_26-blockscad.png?direct&400|}} | ||
+ | |||
+ | ==== Галерея ==== | ||
+ | |||
+ | * https://www.blockscad3d.com/community/projects#/?_k=teln3e | ||
+ | |||
+ | * https://www.blockscad3d.com/community/projects/766989 | ||
+ | * https://www.blockscad3d.com/community/projects/1477965 | ||
+ | * https://www.blockscad3d.com/community/projects/67273 | ||
+ | * https://www.blockscad3d.com/community/projects/14464 | ||
+ | * https://www.blockscad3d.com/community/projects/567643 | ||
+ | * https://www.blockscad3d.com/community/projects/1477824 | ||
+ | |||
+ | ==== Уроки ==== | ||
+ | |||
+ | https://www.blockscad3d.com/edu/lessons/ | ||
+ | |||
+ | ==== Работы учеников школы 2127 ==== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | {{::2020-01-15_09_25_49-blockscad.png?direct&400| 7 класс}} | ||
+ | |||
+ | {{::2020-01-16_14_32_14-blockscad.png?direct&400| 8 класс}} | ||
+ | |||
+ | {{https://intepra.ru/video/Ballons-3d-intepra.Mp4|A funny video, 9 класс}} | ||
+ | |||
+ | {{:isidka.png?direct&400| Звездолёт, 5о класс}} | ||
+ | |||
+ | {{::snegovik.png?400| Снеговик, 5о класс}} | ||
+ | |||
+ | {{:raketa.png?400| Ракета 5о класс}} | ||
+ | |||
+ | {{:man.png?400| ? 5о класс}} | ||
+ | |||
+ | ===== Векторная графика ===== | ||
+ | |||
+ | * [[http://inkscape.org/]] - редактор | ||
+ | * [[https://youtu.be/208Coji31Yg]] УРОК 27. Создание векторного изображения (7 класс) в Inkscape | ||
+ | * [[https://disk.yandex.ru/d/8xrmZ5gKUikppg]] - иллюстрации для обводки | ||
+ | * [[http://luntiki.ru/blog/risunok/197.html]] | ||
+ | * [[http://luntiki.ru/blog/risunok/2292.html]] | ||
+ | * [[http://luntiki.ru/blog/risunok/2291.html]] | ||
+ | * [[https://youtu.be/pee3CaiJKVY]] Урок. Как нарисовать дельфина. | ||
+ | * {{::рисуем_объёмные_изображения_в_inkscape_-_мультимедиа_в_linux.pdf| Снеговик. Текстовая инструкция}} | ||
+ | * [[https://youtu.be/qyOSWzsfAzU]] Снеговик (видео) | ||
+ | |||
+ | ==== Примеры ==== | ||
+ | |||
+ | * https://crafthousesvg.com/products/free-christmas-tree-svg-fb163 | ||
+ | * https://crafthousesvg.com/products/free-christmas-bear-svg-fb331 | ||
+ | * https://crafthousesvg.com/products/free-christmas-puppy-svg-svg-fb36 | ||
+ | * https://crafthousesvg.com/products/free-christmas-tree-svg-cut-files | ||
+ | * https://publicdomainvectors.org/en/free-clipart/Christmas-Icon-Vector-Graphics/2879.html | ||
+ | * https://publicdomainvectors.org/en/free%20christmas%20tree%20vector%20graphics | ||
+ | * https://publicdomainvectors.org/en/free-clipart/Christmas-background-vector/2922.html | ||
+ | * https://publicdomainvectors.org/en/free-clipart/Christmas-landscape-illustration/2874.html | ||
+ | |||
+ | ==== Новые примеры ==== | ||
+ | |||
+ | * [[https://gas-kvas.com/risunki-trafarety/27446-risunki-trafarety-loshadok-47-foto.html | Рисунки, трафареты лошадей]] | ||
+ | * [[https://tvoiraskraski.ru/raskraski-dlya-malchikov/raskraski-mashiny | Раскраски]] | ||
+ | |||
+ | {{:ostrovok1.png?400|}} | ||
+ | {{:ostrovok2.jpg?400|}} | ||
+ | {{:i-11-16.jpeg?400|}} | ||
+ | {{:комната.png?400|}} | ||
+ | {{:лин_перспектива.png?400|}} | ||
+ | {{:tyulpan_1.jpg?400|}} | ||
+ | {{:открытка.png?400|}} | ||
+ | {{::car1.png?400|}} | ||
+ | {{::el2.png?400|}} | ||
+ | {{::house1.png?400|}} | ||
+ | {{::moto.png?400|}} | ||
+ | |||
+ | {{ ::svg3.zip |}} | ||
+ | |||
+ | {{:inksc_d.png?nolink|}} | ||
+ | |||
+ | {{:ill1.png?400|}} | ||
+ | |||
+ | {{:ill2.png|}} | ||
+ | |||
+ | {{:ill3.png|}} | ||
+ | |||
+ | {{:ill4.png|}} | ||
+ | |||
+ | {{:ill5.png|}} | ||
+ | |||
+ | {{:ill7.png?400|}} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ===== Кодирование изображений ===== | ||
+ | * [[http://www.intepra.ru/pixelation/pixelation_v1.html | Бинарное кодирование черно-белого изображения v1]] | ||
+ | * [[http://www.intepra.ru/pixelation/pixelation_v5.html | Бинарное кодирование цветного изображения v5]] | ||
+ | |||
+ | ===== Обобщение. Способы кодирования информации ===== | ||
+ | |||
+ | * https://www.yaklass.ru/p/informatika/7-klass/teoreticheskie-osnovy-informatiki-7279386/obobshchenie-sposoby-kodirovaniia-informatcii-6731943 | ||
+ | |||
+ | ===== Файлы и файловая система ===== | ||
+ | |||
+ | https://www.yaklass.ru/p/informatika/7-klass/tcifrovaia-gramotnost-7279385/faily-i-failovye-sistemy-6744044 | ||
+ | |||
+ | ===== Размер файла ===== | ||
+ | |||
+ | https://www.yaklass.ru/p/informatika/6-klass/tcifrovaia-gramotnost-7279380/razmer-faila-14369 | ||
+ | |||
+ | |||
===== Устройство компьютера ===== | ===== Устройство компьютера ===== | ||
Строка 5: | Строка 195: | ||
* [[http://intepra.ru/eor/pc1_p/ | Собери персональный компьютер. Практика]] | * [[http://intepra.ru/eor/pc1_p/ | Собери персональный компьютер. Практика]] | ||
- | * [[https://www.yaklass.ru/p/informatika/7-klass/tcifrovaia-gramotnost-7279385]] Устройство компьютера | + | * [[https://www.yaklass.ru/p/informatika/7-klass/tcifrovaia-gramotnost-7279385/ustroistvo-kompiutera-6756503]] Устройство компьютера |
====== Учебные игры по системам счисления ====== | ====== Учебные игры по системам счисления ====== |