Здесь показаны различия между двумя версиями данной страницы.
Предыдущая версия справа и слева Предыдущая версия Следующая версия | Предыдущая версия Следующая версия Следующая версия справа и слева | ||
11_2015 [2015/12/10 11:32] super_admin [Повторение материала по теме Информационные модели на графах] |
11_2015 [2016/01/21 11:33] super_admin [Контрольная работа] |
||
---|---|---|---|
Строка 1: | Строка 1: | ||
- | Подготовка к контрольной работе | ||
- | Номер варианта: 1180791. Ссылка для учащихся: | ||
- | http://inf.reshuege.ru/test?id=1180791 | + | ====== МАССИВЫ (СПИСКИ) ====== |
- | Вариант с пояснениями: | + | [[https://snakify.org/lessons/lists/]] - теория (на английском языке) |
+ | |||
+ | [[https://snakify.org/lessons/lists/problems/greater_than_neighbours/]] - задача | ||
+ | |||
+ | |||
+ | http://pythontutor.ru/lessons/lists/ - теория (на русском языке) | ||
+ | |||
+ | http://pythontutor.ru/visualizer/ - среда программирования | ||
+ | |||
+ | https://trinket.io/ - среда программирования | ||
+ | |||
+ | https://www.ibm.com/developerworks/ru/library/l-python_part_3/ - учебник | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | ====== Контрольная работа ====== | ||
+ | |||
+ | [[http://inf.reshuege.ru/test?id=1199278|ВАРИАНТ 1]] | ||
+ | |||
+ | [[http://inf.reshuege.ru/test?id=1199280|ВАРИАНТ 2]] | ||
- | http://inf.reshuege.ru/test?id=1180791&nt=False&pub=dz | ||
Строка 13: | Строка 30: | ||
Номер варианта: 1180791. Ссылка для учащихся: | Номер варианта: 1180791. Ссылка для учащихся: | ||
- | http://inf.reshuege.ru/test?id=1180791 | + | http://inf.reshuege.ru/test?id=1193745 |
Строка 20: | Строка 37: | ||
http://inf.reshuege.ru/test?id=1180791&nt=False&pub=dz | http://inf.reshuege.ru/test?id=1180791&nt=False&pub=dz | ||
- | |||
- | |||