Здесь показаны различия между двумя версиями данной страницы.
Предыдущая версия справа и слева Предыдущая версия Следующая версия | Предыдущая версия Следующая версия Следующая версия справа и слева | ||
7_2021 [2020/10/02 15:19] super_admin [Задачи по основам программирования для школьников. Факультативно (по желанию)] |
7_2021 [2021/04/23 11:40] super_admin [Седьмые классы] |
||
---|---|---|---|
Строка 1: | Строка 1: | ||
====== Седьмые классы ====== | ====== Седьмые классы ====== | ||
+ | [[algoritmika|Расписание кружков по информатике]] | ||
+ | * [[https://www.tinkercad.com/joinclass/LNXAES1AUA2I]] 7И_класс. 3d Моделирование | ||
+ | * | ||
+ | |||
+ | ===== Задачи ===== | ||
+ | |||
+ | * [[https://www.codeforlife.education/rapidrouter/35/]] | ||
+ | * [[https://www.codeforlife.education/rapidrouter/45/]] | ||
+ | * [[https://www.codeforlife.education/rapidrouter/46/]] | ||
+ | * [[https://www.codeforlife.education/rapidrouter/47/]] | ||
+ | * [[https://www.codeforlife.education/rapidrouter/48/]] | ||
+ | * [[https://www.codeforlife.education/rapidrouter/49/]] | ||
+ | * [[https://www.codeforlife.education/rapidrouter/50/]] | ||
+ | * [[https://www.codeforlife.education/rapidrouter/51/]] | ||
+ | |||
+ | ===== Час кода ===== | ||
+ | |||
+ | https://www.codemonkey.com/hour-of-code/ - час кода (Python) | ||
+ | |||
+ | ===== Code for Life ===== | ||
+ | **Блочное программирование с поддержкой языка Python** | ||
+ | |||
+ | * [[https://www.codeforlife.education]] - начало (авторизация) | ||
+ | * [[https://www.codeforlife.education/rapidrouter/]] - **рубрикатор уровней** | ||
+ | * [[https://www.codeforlife.education/rapidrouter/20/]] - 20 уровень, если предыдущие слишком простые (знакомство с циклами) | ||
+ | * [[https://www.codeforlife.education/rapidrouter/29/]] - цикл с условием **repeat until do** | ||
+ | * [[https://www.codeforlife.education/rapidrouter/33/#]] - 33 знакомство с условном оператором **if else** | ||
+ | * [[https://www.codeforlife.education/rapidrouter/50/#]] - относительно сложный и интересный уровень | ||
+ | * [[https://www.codeforlife.education/rapidrouter/80/#]] начиная с уровня 80 - изучение языка программирования Python | ||
+ | |||
+ | ===== Генератор ОГЭ!!! ===== | ||
+ | * [[https://kpolyakov.spb.ru/school/oge/generate.htm]] | ||
+ | |||
+ | ==== Домашние задания ==== | ||
+ | * [[https://www.yaklass.ru/p/informatika/7-klass/obrabotka-tekstovoi-informatcii-14582/sozdanie-tekstovykh-dokumentov-na-kompiutere-13822]] Создание текстовых документов | ||
+ | * [[https://www.yaklass.ru/p/informatika/7-klass/obrabotka-tekstovoi-informatcii-14582/formatirovanie-teksta-13823]] Форматирование текстовых документов | ||
+ | * [[https://www.yaklass.ru/p/informatika/7-klass/multimedia-13638/programma-dlia-sozdaniia-prezentatcii-powerpoint-2010-12084]] PowerPoint | ||
+ | |||
+ | ===== Практическая работа ===== | ||
+ | * [[https://kpolyakov.spb.ru/school/oge/generate.htm]] | ||
+ | |||
+ | ===== Создание текстовых документов ===== | ||
+ | * [[http://informatika6.adu.by/#nine2-2]] Текстовый редактор | ||
+ | * [[http://informatika6.adu.by/#to-top10-2]] Редактирование текста | ||
+ | * [[http://informatika6.adu.by/#to-top11-2]] Форматирование текста | ||
+ | * [[https://kpolyakov.spb.ru/school/oge/gen.php?action=viewAllEgeNo&egeId=214&cat142=on]] - возможные варианты проверочных заданий | ||
===== ЯКласс ===== | ===== ЯКласс ===== | ||
* [[https://www.yaklass.ru/]] | * [[https://www.yaklass.ru/]] | ||
+ | |||
+ | ===== 3D Моделирование ===== | ||
+ | * [[https://www.blockscad3d.com/editor/#]] - редактор трёхмерных объектов | ||
+ | * [[https://www.blockscad3d.com/community/projects#/?page=1&sortBy=comments-desc&_k=zciywm | Галерея 3D]] | ||
+ | * [[https://www.youtube.com/channel/UCovK2cRIjoaZNzRwpQP2sFg | Youtube канал]] | ||
+ | |||
+ | {{:3d_openscad.png?nolink&400|}} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | {{:img_00042.jpg?nolink&600|}} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | {{:2020-01-10_09_51_26-blockscad.png?direct&400|}} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | ===== Работы учеников школы 2127 ===== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | {{::2020-01-15_09_25_49-blockscad.png?direct&400| 7 класс}} | ||
+ | |||
+ | {{::2020-01-16_14_32_14-blockscad.png?direct&400| 8 класс}} | ||
+ | |||
+ | {{http://intepra.ru/video/Ballons-3d-intepra.Mp4|A funny video, 9 класс}} | ||
+ | |||
+ | ===== Обработка графической информации ===== | ||
+ | * [[https://www.yaklass.ru/p/informatika/7-klass/obrabotka-graficheskoi-informatcii-13934/formirovanie-izobrazheniia-na-ekrane-monitora-13704]] - Формирование изображения | ||
+ | * [[https://www.yaklass.ru/p/informatika/7-klass/obrabotka-graficheskoi-informatcii-13934/kompiuternaia-grafika-13705]] Компьютерная графика | ||
+ | |||
+ | Та же самая тема по учебнику: | ||
+ | * Параграф 3.2 Компьютерная графика стр. 112 - 122 | ||
+ | * Разбор задач на страницах: 110, 115, 120 | ||
+ | |||
+ | ==== Векторная графика ==== | ||
+ | |||
+ | * [[http://informatika7.adu.by/?page_id=205]] § 24. Создание и редактирование векторного изображения | ||
+ | * [[https://youtu.be/208Coji31Yg]] УРОК 27. Создание векторного изображения (7 класс) в Inkscape | ||
+ | * [[https://yadi.sk/d/GYKFw6Zuq_G2_A]] - пиктограммы | ||
+ | * {{::рисуем_объёмные_изображения_в_inkscape_-_мультимедиа_в_linux.pdf|}} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ===== «Color science» Академии Хана ===== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | * [[https://youtu.be/LSQiIrctMyo]] Наука цвета (видео 1) | Pixar !!! | ||
+ | * [[https://youtu.be/XLlvbsfqsIQ]] Световой спектр (видео 2) | Пиксар !!! | ||
+ | * [[https://youtu.be/1e0qLTKkVeM]] Цветовая модель RGB (видео 3) | Пиксар !!! | ||
+ | * [[https://www.khanacademy.org/computing/pixar/color/color-101/e/rgb-color| RGB color matching]] !!! | ||
+ | * [[https://youtu.be/MaUxKkm3Q2o]] Цветовая модель HSL (видео 4) | Пиксар !!! | ||
+ | * [[https://www.khanacademy.org/computing/pixar/color/color-101/e/hsl-color-matching | HSL color matching]] | ||
+ | * [[https://youtu.be/Mf99oki5uyE]] Контраст (видео 5) | Пиксар | ||
+ | * [[https://www.khanacademy.org/computing/pixar/color/color-101/e/color-contrast | Color contrast]] | ||
+ | * [[https://youtu.be/A6-SzWETZTE]] Цветокоррекция (видео 6) | Пиксар | ||
+ | * [[https://www.khanacademy.org/computing/pixar/color/color-101/a/color-correction-suite]] - практическая работа по цветокоррекции | ||
+ | * [[https://youtu.be/pZ-YpusKKuc]] Введение в цветовое пространство (видео 7) | Пиксар | ||
+ | * [[https://youtu.be/YwZeIad8WYs]] Цветовое пространство HSL (видео 8) | Пиксар | ||
+ | * ========== Далее факультативно (по желанию) на любителя :-) ================== | ||
+ | * ========== Материал, который следует далее достаточно сложен и только для тех, кто | ||
+ | * ========== очень интересуется технологиями создания современной анимации и | ||
+ | * ========== подобные технологии используются для создания компьютерных игр... | ||
+ | * [[https://youtu.be/UE9g1Y2StkI]] Хроматическая диаграмма CIE (видео 9) | Пиксар ??? (сложно) | ||
+ | * [[https://youtu.be/tvsSqun5Iw4]] Введение в палитры (видео 10) | Пиксар ??? (сложно) | ||
+ | * [[https://youtu.be/vp1bfUQrodo]] Цветокоррекция (видео 11) | Пиксар ??? (сложно) | ||
+ | * [[https://youtu.be/2277CYuJM14]] Введение в виртуальные камеры(видео 12) | Пиксар ??? (сложно) | ||
+ | * [[https://youtu.be/5g4omODxBes]] Что такое стеноп?(видео 13) | Пиксар !!! | ||
+ | * [[https://youtu.be/-mfjr6Tf8Wk]] Фокусное расстояние (видео 14) | Пиксар | ||
+ | * [[https://youtu.be/cKMV692OBI0]] Линзы камеры (видео 15) | Пиксар | ||
+ | * [[https://youtu.be/69prG29ArsY]] Глубина резкости (видео 16) | Пиксар | ||
+ | * [[https://youtu.be/_Ediki7dYZ8]] Камера как художественный приём (видео 17) | Пиксар | ||
+ | * [[https://youtu.be/GjhvAKLcRuU]] Интервью с Эбеном Остби (видео 18) | Пиксар !!! | ||
+ | * ====================== МАТЕМАТИКА =========================================== | ||
+ | * [[https://youtu.be/L6bNJ09jFzQ]] Математика стенопа или камеры-обскуры(видео 19) | Пиксар | ||
+ | * [[https://youtu.be/J49aeJVdMSY]] Аппроксимация тонкой линзы (видео 20) | Пиксар | ||
+ | * [[https://youtu.be/igKkkp0vs54]] Формула тонкой линзы (видео 21) | Пиксар | ||
+ | * [[https://youtu.be/WTLI2FTqUoo]] Объекты не в фокусе (видео 22) | Пиксар | ||
+ | * [[https://youtu.be/9UuORZppjNQ]] Алгебра фокуса (видео 23) | Пиксар | ||
+ | * ===================== Введение в эффекты ============= | ||
+ | * [[https://youtu.be/Kbt-6nv3DgM]] Введение в эффекты (видео 24) | Пиксар | ||
+ | * [[https://youtu.be/LjsBrtJtDTw]] Введение в систему частиц(видео 25) | Пиксар | ||
+ | * [[https://youtu.be/EVowCCIelgU]] Симуляция воды(видео 26) | Пиксар | ||
+ | * [[https://youtu.be/gprcCthw8mk]] Соударения сглаженных частиц (видео 27) | Пиксар | ||
+ | * [[https://youtu.be/38gvr6NKqxE]] Создание поверхности воды при помощи частиц (видео 28) | Пиксар | ||
+ | * [[https://youtu.be/CtDKXVqITLU]] Где ещё пригодятся системы частиц?(видео 29) | Пиксар | ||
+ | * [[https://youtu.be/05QeIPfVtbE]] Графики зависимости движения от времени (видео 30) | Пиксар | ||
+ | * [[https://youtu.be/5gll5Xdfr2Q]] Сложение векторов (видео 31) | Пиксар | ||
+ | * [[https://youtu.be/mqL1tphUz1I]] Результирующая сила(видео 32) | Пиксар (Первый закон Ньютона) | ||
+ | * [[https://youtu.be/oTVoWuEc5qM]] Сила и ускорени (видео 33) | Пиксар | ||
+ | * [[https://youtu.be/bt-GFGn9guc]] Соударение частиц(видео 34) | Пиксар | ||
+ | * ================== Анимация ======================= | ||
+ | * [[https://youtu.be/3u2TcZP8B3E]] Анимация частиц (видео 35) | Пиксар | ||
+ | * [[https://youtu.be/gWPxMNUtYxQ]] Симбиоз математики и искусства (видео 36) | Пиксар | ||
+ | * [[https://youtu.be/e-YuKwbYS6c]] Прямая анимация. Часть 1 (видео 37) | Пиксар | ||
+ | * [[https://youtu.be/GKko8n3NWEk]] Линейная интерполяция. Часть 2 (видео 38) | Пиксар | ||
+ | * ======================= Кривые Безье =================== | ||
+ | * [[https://youtu.be/5hABvwKkOLQ]] Кривые Безье (видео 39) | Пиксар !!! | ||
+ | |||
+ | ==== Компьютер ==== | ||
+ | |||
+ | * [[http://intepra.ru/eor/pc1_i/ | Как выглядит настольный компьютер]] | ||
+ | * [[http://intepra.ru/eor/pc2_i/ | Из чего состоит персональный компьютер]] | ||
+ | * [[http://intepra.ru/eor/pc1_p/ | Собери персональный компьютер. Практика]] | ||
+ | * [[https://www.yaklass.ru/p/informatika/7-klass/kompiuter-kak-universalnoe-ustroistvo-dlia-raboty-s-informatciei-13602/kompiuter-12484]] Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией | ||
==== Информация и действия с информацией ==== | ==== Информация и действия с информацией ==== | ||
Строка 10: | Строка 158: | ||
* [[https://www.yaklass.ru/p/informatika/7-klass/informatciia-i-informatcionnye-protcessy-14542/informatciia-i-deistviia-s-informatciei-13890]] | * [[https://www.yaklass.ru/p/informatika/7-klass/informatciia-i-informatcionnye-protcessy-14542/informatciia-i-deistviia-s-informatciei-13890]] | ||
* [[https://www.yaklass.ru/p/informatika/6-klass/tablichnye-informatcionnye-modeli-13872/reshenie-logicheskikh-zadach-s-pomoshchiu-neskolkikh-tablitc-14447]] | * [[https://www.yaklass.ru/p/informatika/6-klass/tablichnye-informatcionnye-modeli-13872/reshenie-logicheskikh-zadach-s-pomoshchiu-neskolkikh-tablitc-14447]] | ||
+ | |||
+ | ==== Цифровые данные. Двоичное кодирование. Тексты. Изображения ==== | ||
+ | * https://www.yaklass.ru/p/informatika/7-klass/informatciia-i-informatcionnye-protcessy-14542/tcifrovye-dannye-dvoichnoe-kodirovanie-teksty-izobrazheniia-13124 | ||
+ | |||
+ | ==== Измерение информации ==== | ||
+ | |||
+ | * [[https://www.yaklass.ru/p/informatika/7-klass/informatciia-i-informatcionnye-protcessy-14542/izmerenie-informatcii-13891]] | ||
+ | |||
+ | ==== Способы кодирования информации (обобщающая тема) ==== | ||
+ | * [[https://www.yaklass.ru/p/informatika/7-klass/informatciia-i-informatcionnye-protcessy-14542/sposoby-kodirovaniia-informatcii-obobshchaiushchaia-tema-11944]] | ||
+ | |||
+ | === Учебные игры по системам счисления === | ||
+ | * [[http://cdn.cs50.net/2016/x/psets/0/pset0/bulbs.html]] | ||
+ | * [[http://games.penjee.com/binary-bonanza/]] - Двоичная - десятичная системы | ||
+ | * [[https://games.penjee.com/binary-numbers-game/]] | ||
+ | * [[http://flippybitandtheattackofthehexadecimalsfrombase16.com/]] - Шестнадцатеричная - двоичная системы | ||
+ | |||
+ | === Практикум по кодированию изображений === | ||
+ | * [[http://www.intepra.ru/pixelation/pixelation_v1.html | Бинарное кодирование черно-белого изображения v1]] | ||
+ | * [[http://www.intepra.ru/pixelation/pixelation_v5.html | Бинарное кодирование цветного изображения v5]] | ||
+ | * [[https://www.forkids.land/pixel-art-pictures/]]pixel art | ||
==== Задачи по основам программирования для школьников. Факультативно (по желанию) ==== | ==== Задачи по основам программирования для школьников. Факультативно (по желанию) ==== | ||
Строка 15: | Строка 184: | ||
* [[https://stepik.org/join-class/5f5813268402e0c58f1b2280b3c1f5fd41cacc6d]] Поступить в класс | * [[https://stepik.org/join-class/5f5813268402e0c58f1b2280b3c1f5fd41cacc6d]] Поступить в класс | ||
+ | [[https://intepra.ru/wiki/doku.php?id=algoritmika]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ===== Code for Life ===== | ||
+ | **Блочное программирование с поддержкой языка Python** | ||
+ | |||
+ | [[https://www.codeforlife.education]] - начало (авторизация) | ||
+ | |||
+ | [[https://www.codeforlife.education/rapidrouter/1/]] - первый уровень | ||
+ | |||
+ | [[https://www.codeforlife.education/rapidrouter/20/]] - 20 уровень, если предыдущие слишком простые | ||
+ | |||
+ | [[https://www.codeforlife.education/rapidrouter/33/#]] - 33 знакомство с условном оператором **if else** | ||
+ | |||
+ | [[https://www.codeforlife.education/rapidrouter/50/#]] - относительно сложный и интересный уровень | ||
+ | |||
+ | [[https://www.codeforlife.education/rapidrouter/80/#]] начиная с уровня 80 - изучение языка программирования Python | ||
+ | ===== 3D Моделирование ===== | ||
+ | * [[https://www.blockscad3d.com/editor/#]] | ||
+ | * [[https://www.blockscad3d.com/community/projects#/?page=1&sortBy=comments-desc&_k=zciywm | Галерея 3D]] | ||
+ | * [[https://www.youtube.com/channel/UCovK2cRIjoaZNzRwpQP2sFg | Youtube канал]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ====== Кружок "Алгоритмика" 6 - 7 (8) классы ====== | ||
+ | |||
+ | **Знакомство с алгоритмами и основами программирования** | ||
+ | |||
+ | Для тех, кто еще не знаком с языками программирования. | ||
+ | |||
+ | **Просьба при регистрации использовать свои имена и по возможности указывать свой класс.** | ||
+ | |||
+ | **Расписание и ссылка на собрание:** | ||
+ | * Пятница 16:15; [[ https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_YzNmZTliYTAtOTFkNC00NjFmLWFlMDgtZjQ2MjBkZDgzY2Q0%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%22dcb67d46-35b2-47d7-a41c-5507eb550715%22%2c%22Oid%22%3a%221cca9816-87a9-4225-b5c6-75d71b115b59%22%7d | Щелкните здесь, чтобы присоединиться к собранию]] | ||
+ | |||
+ | ====== Основы HTML ====== | ||
+ | |||
+ | <code html> | ||
+ | <html> | ||
+ | <head> | ||
+ | <title> Учебная страница </title> | ||
+ | </head> | ||
+ | |||
+ | <body> | ||
+ | <h1> Заголовок первого уровня </h1> | ||
+ | <h2> Заголовок второго уровня </h2> | ||
+ | <h3> Заголовок третьего уровня </h3> | ||
+ | |||
+ | <p> Параграф. Текст параграфа. <br> | ||
+ | С новой строки. <b>Жирный</b> шрифт, <i>курсив</i>, | ||
+ | <i><b> жиный курсив</i></b>. | ||
+ | <p> | ||
+ | <ul> | ||
+ | <li>первый элемент маркированного списка</li> | ||
+ | <li>второй элемент маркированного списка</li> | ||
+ | </ul> | ||
+ | |||
+ | <ol> | ||
+ | <li>первый элемент нумерованного списка</li> | ||
+ | <li>второй элемент нумерованного списка</li> | ||
+ | </ol> | ||
+ | </p> | ||
+ | <p><a href="http://htmlbook.ru/" target="_blank">Справочник по HTML</a></p> | ||
+ | </body> | ||
+ | </html> | ||
+ | </code> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <code html> | ||
+ | <p><img src="nnn.png" | ||
+ | width="189" height="255" alt="lorem"></a> | ||
+ | Сопроводительный текст...</p> | ||
+ | </code> |