Здесь показаны различия между двумя версиями данной страницы.
Предыдущая версия справа и слева Предыдущая версия Следующая версия | Предыдущая версия Следующая версия Следующая версия справа и слева | ||
8_2021 [2020/12/04 14:13] super_admin [Восьмые классы] |
8_2021 [2021/05/14 10:25] super_admin [RoboZZle] |
||
---|---|---|---|
Строка 1: | Строка 1: | ||
====== Восьмые классы ====== | ====== Восьмые классы ====== | ||
- | === ФОРМА === | ||
- | https://forms.gle/mfQpJYSRBvFincDF9 | + | ===== Задачи ===== |
+ | |||
+ | * [[https://www.codeforlife.education/rapidrouter/35/]] | ||
+ | * [[https://www.codeforlife.education/rapidrouter/45/]] | ||
+ | * [[https://www.codeforlife.education/rapidrouter/46/]] | ||
+ | * [[https://www.codeforlife.education/rapidrouter/47/]] | ||
+ | * [[https://www.codeforlife.education/rapidrouter/48/]] | ||
+ | * [[https://www.codeforlife.education/rapidrouter/49/]] | ||
+ | * [[https://www.codeforlife.education/rapidrouter/50/]] | ||
+ | * [[https://www.codeforlife.education/rapidrouter/51/]] | ||
+ | |||
+ | ===== RoboZZle ===== | ||
+ | |||
+ | * [[http://robozzle.com/js/]] (Высокий уровень сложности) | ||
+ | * [[http://infostart.ru/public/202442/]] - Цель — написать для робота программу, выполнив которую он соберёт все звёздочки. (Высокий уровень сложности) | ||
+ | {{:start_robozzle_2.gif|}} | ||
+ | {{:start_robozzle_2.gif?400|}} | ||
+ | ===== Математические основы информатики ===== | ||
+ | * [[https://www.yaklass.ru/p/informatika/8-klass/matematicheskie-osnovy-informatiki-13971/sistemy-schisleniia-13916 | Якласс: системы счисления]] | ||
+ | * [[https://www.yaklass.ru/p/informatika/8-klass/matematicheskie-osnovy-informatiki-13971/predstavlenie-chisel-v-kompiutere-13932]] Представление чисел на компьютере | ||
+ | |||
+ | == Учебные игры по системам счисления == | ||
+ | * [[http://cdn.cs50.net/2016/x/psets/0/pset0/bulbs.html]] | ||
+ | * [[http://games.penjee.com/binary-bonanza/]] - Двоичная - десятичная системы | ||
+ | * [[https://games.penjee.com/binary-numbers-game/]] | ||
+ | * [[http://flippybitandtheattackofthehexadecimalsfrombase16.com/]] - Шестнадцатеричная - двоичная системы | ||
+ | ====== Подготовка к проверочной работе ====== | ||
+ | **Список тренировочных задач:** | ||
+ | * [[https://kpolyakov.spb.ru/school/oge/gen.php?action=viewAllEgeNo&egeId=202&cat125=on]] - Декодирование двоичной последовательности | ||
+ | * [[https://kpolyakov.spb.ru/school/oge/gen.php?action=viewAllEgeNo&egeId=203&cat126=on&cat143=on]] - Анализ истинности высказывания | ||
+ | * [[https://kpolyakov.spb.ru/school/oge/gen.php?action=viewAllEgeNo&egeId=205&cat128=on]] - Анализ алгоритмов для Калькулятора | ||
+ | * [[https://kpolyakov.spb.ru/school/oge/gen.php?action=viewAllEgeNo&egeId=206&cat129=on]] - Анализ программ с ветвлениями | ||
+ | * [[https://kpolyakov.spb.ru/school/oge/gen.php?action=viewAllEgeNo&egeId=217&cat116=on]] - Составление программы на обработку потока данных | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ====== Подготовка к ОГЭ ====== | ||
+ | |||
+ | * [[https://kpolyakov.spb.ru/school/oge/generate.htm]] Генератор вариантов ОГЭ | ||
+ | * [[https://kpolyakov.spb.ru/school/oge/gen.php?action=viewTopic&topicId=1032]] задача | ||
+ | |||
+ | ===== Водолей ===== | ||
+ | |||
+ | [[https://kpolyakov.spb.ru/school/blockly/vodoley_linear.html?level=1]] | ||
===== Видео лекции по основам программирования на языке Python ===== | ===== Видео лекции по основам программирования на языке Python ===== | ||
Строка 25: | Строка 66: | ||
Внимание, задания повышенной сложности (за которые начисляется более 1 балла) ученики 8 классов могут пропустить. | Внимание, задания повышенной сложности (за которые начисляется более 1 балла) ученики 8 классов могут пропустить. | ||
- | * [[https://stepik.org/lesson/439818/step/1?unit=430062]] - 1.2 Линейные алгоритмические конструкции. Математические основы (теория и практические задания) | + | * [[https://stepik.org/lesson/439818/step/1?unit=430062]] - 1.3 Линейные алгоритмические конструкции. Математические основы (теория и практические задания) |
- | * [[https://stepik.org/lesson/87532/step/1?unit=63904]] - 1.3 Операции целочисленного деления. Обработка вещественных чисел (теория и практические задания) | + | * [[https://stepik.org/lesson/87532/step/1?unit=63904]] - 1.4 Операции целочисленного деления. Обработка вещественных чисел (теория и практические задания) |
- | * [[https://stepik.org/lesson/402487/step/1?unit=391605]] - 1.4 Ветвление. Логические операторы, условные операторы (теория и практические задания) | + | * [[https://stepik.org/lesson/455280/step/1?unit=445702]] - 1.5 Задачи начального уровня для тренировки |
+ | * [[https://stepik.org/lesson/402487/step/1?unit=391605]] - 1.6 Ветвление. Логические операторы, условные операторы (теория и практические задания) | ||
===== Задачи по основам программирования для школьников ===== | ===== Задачи по основам программирования для школьников ===== | ||
Строка 59: | Строка 101: | ||
* https://vos.olimpiada.ru/news/2634 | * https://vos.olimpiada.ru/news/2634 | ||
- | ===== Кружок по информатике "Алгоритмика" для 5 - 7 (8) классов ===== | + | ====== Кружок "Алгоритмика" 6 - 7 (8) классы ====== |
- | **Игровые методы изучения алгоритмов и основ программирования** | + | **Знакомство с алгоритмами и основами программирования** |
- | **Среда 16:00** | + | Для тех, кто еще не знаком с языками программирования. |
- | **Просьба заходить под своими именами.** | + | **Просьба при регистрации использовать свои имена и по возможности указывать свой класс.** |
- | + | **Расписание и ссылка на собрание:** | |
- | [[https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_NmQ1N2E2ZTItNTM5YS00OWNlLTk2ZTEtZjM0NGRkMGZjN2Q0%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%22dcb67d46-35b2-47d7-a41c-5507eb550715%22%2c%22Oid%22%3a%221cca9816-87a9-4225-b5c6-75d71b115b59%22%7d | Собрание Microsoft Teams]] | + | * Пятница 16:15; [[ https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_YzNmZTliYTAtOTFkNC00NjFmLWFlMDgtZjQ2MjBkZDgzY2Q0%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%22dcb67d46-35b2-47d7-a41c-5507eb550715%22%2c%22Oid%22%3a%221cca9816-87a9-4225-b5c6-75d71b115b59%22%7d | Щелкните здесь, чтобы присоединиться к собранию]] |
Строка 88: | Строка 130: | ||
===== Code for Life ===== | ===== Code for Life ===== | ||
**Блочное программирование с поддержкой языка Python** | **Блочное программирование с поддержкой языка Python** | ||
+ | |||
+ | [[https://www.codeforlife.education]] - вход на платформу | ||
[[https://www.codeforlife.education/rapidrouter/1/]] - первый уровень | [[https://www.codeforlife.education/rapidrouter/1/]] - первый уровень | ||
Строка 103: | Строка 147: | ||
* https://vos.olimpiada.ru/archive/table/tasks/years/2019_2020/#table | * https://vos.olimpiada.ru/archive/table/tasks/years/2019_2020/#table | ||
* https://vos.olimpiada.ru/news/2634 Инструкции для участников школьного этапа по информатике и тренировочные туры | * https://vos.olimpiada.ru/news/2634 Инструкции для участников школьного этапа по информатике и тренировочные туры | ||
+ | |||
+ | === Учебный курс: Основы олимпиадного программирования === | ||
+ | * [[https://stepik.org/join-class/69ca943db1aff55a94d360ee6c92173c1537d9dc]] |