Здесь показаны различия между двумя версиями данной страницы.
Предыдущая версия справа и слева Предыдущая версия Следующая версия | Предыдущая версия Следующая версия Следующая версия справа и слева | ||
9_2021 [2020/09/10 12:43] super_admin [9 класс] |
9_2021 [2021/05/18 10:56] super_admin |
||
---|---|---|---|
Строка 1: | Строка 1: | ||
====== 9 класс ====== | ====== 9 класс ====== | ||
+ | |||
+ | ===== RoboZZle ===== | ||
+ | |||
+ | * [[http://robozzle.com/js/]] (Высокий уровень сложности) | ||
+ | * [[http://infostart.ru/public/202442/]] - Цель — написать для робота программу, выполнив которую он соберёт все звёздочки. (Высокий уровень сложности) | ||
+ | {{:start_robozzle_2.gif?400|}} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | * [[https://kpolyakov.spb.ru/school/oge/generate.htm]] **Генератор ОГЭ** | ||
+ | |||
+ | * [[https://kpolyakov.spb.ru/school/oge/gen.php?action=viewTopic&topicId=989 | Задача 989]] | ||
+ | * [[https://kpolyakov.spb.ru/school/oge/gen.php?action=viewTopic&topicId=998 | Задача 998]] | ||
+ | * [[https://kpolyakov.spb.ru/school/oge/gen.php?action=viewTopic&topicId=1018 | Задача 1018]] | ||
+ | * [[https://kpolyakov.spb.ru/school/oge/gen.php?action=viewTopic&topicId=1019 | Задача 1019]] | ||
+ | |||
+ | ===== Задачи на программирование ===== | ||
+ | * [[https://kpolyakov.spb.ru/school/oge/gen.php?action=viewTopic&topicId=1031]] | ||
+ | * [[https://kpolyakov.spb.ru/school/oge/gen.php?action=viewTopic&topicId=1025]] | ||
+ | ===== Практика решения алгоритмических задач ===== | ||
+ | * [[https://binarysearch.com/]] | ||
+ | ===== Подготовка к самостоятельной работе ===== | ||
+ | * [[https://kpolyakov.spb.ru/school/ogetest2020/b7.htm]] B7 - Составление адреса URL из частей | ||
+ | * [[https://kpolyakov.spb.ru/school/ogetest2020/b10.htm]] B10 - Системы счисления | ||
+ | * [[https://kpolyakov.spb.ru/school/ogetest2020/b6py.htm]] B6 - Сложные условия (Python) | ||
+ | * [[https://kpolyakov.spb.ru/school/ogetest2020/b8.htm]] B8 - Запросы в поисковых системах | ||
+ | * [[https://kpolyakov.spb.ru/school/ogetest2020/b5.htm]] B5 - Анализ программ для Калькулятора | ||
+ | |||
+ | ===== Повторение темы ===== | ||
+ | * [[https://www.yaklass.ru/p/informatika/8-klass/matematicheskie-osnovy-informatiki-13971/sistemy-schisleniia-13916]] Повторение темы "Системы счисления" задания и тесты | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | ===== Коммуникационные технологии ===== | ||
+ | |||
+ | * [[https://www.yaklass.ru/p/informatika/9-klass/kommunikatcionnye-tekhnologii-13601/lokalnye-i-globalnye-kompiuternye-seti-13321]] Локальные и глобальные компьютерные сети | ||
+ | * [[https://www.yaklass.ru/p/informatika/9-klass/kommunikatcionnye-tekhnologii-13601/vsemirnaia-kompiuternaia-set-internet-13330]] Всемирная компьютерная сеть Интернет | ||
+ | * [[https://www.yaklass.ru/p/informatika/9-klass/kommunikatcionnye-tekhnologii-13601/informatcionnye-resursy-i-servisy-interneta-13749]] - Информационные ресурсы Интернет | ||
+ | * [[https://www.yaklass.ru/p/informatika/9-klass/kommunikatcionnye-tekhnologii-13601/sozdanie-veb-saita-13782]] Создание Веб-сайта | ||
===== Уроки на Stepik ===== | ===== Уроки на Stepik ===== | ||
Строка 11: | Строка 50: | ||
https://stepik.org/join-class/9db56bddf8597a4c620838cb12cb6b0396851f840 9М класс | https://stepik.org/join-class/9db56bddf8597a4c620838cb12cb6b0396851f840 9М класс | ||
- | https://stepik.org/join-class/45aeedd2a05d7762cd7891c3a811e7f1f9c6edbe0 9Е-1 класс | + | https://stepik.org/join-class/4239f1e362460328f8d24036b48dc83c155e87c80 9Е-1 класс |
- | https://stepik.org/join-class/4239f1e362460328f8d24036b48dc83c155e87c80 9Е-2 класс | + | https://stepik.org/join-class/45aeedd2a05d7762cd7891c3a811e7f1f9c6edbe0 9Е-2 класс |
- | ===== Очень качественные лекции по языку программирования Python ===== | + | |
+ | |||
+ | ===== Подготовка к проверочной работе ===== | ||
+ | **Список тренировочных задач:** | ||
+ | * [[https://kpolyakov.spb.ru/school/oge/generate.htm]] | ||
+ | * [[https://kpolyakov.spb.ru/school/oge/gen.php?B=on&C=on&action=viewVar&answers=on&varId=30020]] - примерный вариант | ||
+ | |||
+ | Повторяем все типы задач, кроме: 7, 8, 11, 12, 13 | ||
+ | ====== Подготовка к ОГЭ ====== | ||
+ | |||
+ | * [[https://kpolyakov.spb.ru/school/oge/generate.htm]] Генератор вариантов ОГЭ | ||
+ | |||
+ | ===== Электронные таблицы ===== | ||
+ | * [[https://www.yaklass.ru/p/informatika/9-klass/obrabotka-chislovoi-informatcii-13600/elektronnye-tablitcy-13530]] - Электронные таблицы | ||
+ | * [[https://intepra.ru/wiki/doku.php?id=excel&s[]=excel]] | ||
+ | * [[https://www.yaklass.ru/p/informatika/9-klass/obrabotka-chislovoi-informatcii-13600/organizatciia-vychislenii-v-elektronnykh-tablitcakh-13731]] Организация вычислений в электронных таблицах | ||
+ | * [[https://www.yaklass.ru/p/informatika/9-klass/obrabotka-chislovoi-informatcii-13600/sredstva-analiza-i-vizualizatcii-dannykh-13734]] - Средства анализа и визуализации данных | ||
+ | |||
+ | ==== Задачи из ОГЭ ==== | ||
+ | * https://kpolyakov.spb.ru/school/oge/generate.htm | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ===== Повторение ===== | ||
+ | |||
+ | * https://www.yaklass.ru/p/informatika/6-klass/skhemy-13994/informatcionnye-modeli-na-grafakh-13573 Информационные модели на графах | ||
+ | * https://www.yaklass.ru/p/informatika/6-klass/skhemy-13994/ispolzovanie-grafov-pri-reshenii-zadach-13577 Использование графов при решении задач: | ||
+ | * | ||
+ | **Уметь решать задачи подобного типа:** | ||
+ | * https://www.kpolyakov.spb.ru/school/oge/gen.php?action=viewAllEgeNo&egeId=204&cat127=on | ||
+ | ===== Повторение тем по логике ===== | ||
+ | * https://www.yaklass.ru/p/informatika/8-klass/matematicheskie-osnovy-informatiki-13971/vyskazyvaniia-13941 Высказывания | ||
+ | * https://www.yaklass.ru/p/informatika/8-klass/matematicheskie-osnovy-informatiki-13971/logicheskie-operatcii-13960 Логические операции | ||
+ | * https://www.yaklass.ru/p/informatika/8-klass/matematicheskie-osnovy-informatiki-13971/svoistva-logicheskikh-operatcii-13961 Свойства логических операций | ||
+ | |||
+ | ===== Повторение тем ===== | ||
+ | * [[https://www.yaklass.ru/p/informatika/7-klass/informatciia-i-informatcionnye-protcessy-14542/tcifrovye-dannye-dvoichnoe-kodirovanie-teksty-izobrazheniia-13124/re-a3c78231-f516-455d-b364-188d029e5557 | Цифровые данные. Двоичное кодирование. Тексты. Изображения ]] | ||
+ | * [[https://www.yaklass.ru/p/informatika/8-klass/matematicheskie-osnovy-informatiki-13971/sistemy-schisleniia-13916 | Системы счсления]] | ||
+ | * [[https://www.yaklass.ru/p/informatika/8-klass/matematicheskie-osnovy-informatiki-13971/predstavlenie-chisel-v-kompiutere-13932 | Представление чисел в компьютере ]] (факультативно) | ||
+ | |||
+ | === Учебные игры по системам счисления === | ||
+ | * [[http://cdn.cs50.net/2016/x/psets/0/pset0/bulbs.html]] | ||
+ | * [[http://games.penjee.com/binary-bonanza/]] - Двоичная - десятичная системы | ||
+ | * [[https://games.penjee.com/binary-numbers-game/]] | ||
+ | * [[http://flippybitandtheattackofthehexadecimalsfrombase16.com/]] - Шестнадцатеричная - двоичная системы | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ===== Видео лекции по основам программирования на языке Python ===== | ||
+ | |||
+ | Если кто-то не смог посещать все мои занятия, рекомендую ознакомиться со следующей лекцией председателя комиссии Всероссийской олимпиады школьников по информатике Кириенко Д.П. (для учеников 8 класса). | ||
+ | Про решение задач на языке Python начинается с 15 минуты. | ||
+ | |||
+ | * [[https://youtu.be/d0r7Ka9Jy_w]] | ||
+ | * [[https://youtu.be/d0r7Ka9Jy_w?t=912]] | ||
+ | |||
+ | **Дополнительные информационные источники:** | ||
+ | ==== Лекции Тимофея Хирьянова: ==== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | https://youtu.be/us7y0UhTq0s 2020 Практика программирования на Python, лекция №1 | ||
+ | |||
+ | https://youtu.be/4NvtHHWoWXE 2020 Практика программирования на Python, лекция №2 | ||
+ | |||
+ | ==== Видео руководство по работе в редакторе Repl.it ==== | ||
+ | |||
+ | * [[https://youtu.be/SrEr6NAZJVU]] | ||
+ | |||
+ | === ФОРМА === | ||
+ | |||
+ | https://forms.gle/mfQpJYSRBvFincDF9 | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | ==== Лекции по языку программирования Python ==== | ||
* [[https://youtu.be/us7y0UhTq0s]] Первая лекция. Тимофей Хирьянов | * [[https://youtu.be/us7y0UhTq0s]] Первая лекция. Тимофей Хирьянов | ||
Строка 96: | Строка 207: | ||
* https://stepik.org/lesson/264997/step/5?unit=245942 (цифры числа) | * https://stepik.org/lesson/264997/step/5?unit=245942 (цифры числа) | ||
+ | |||
+ | ===== Задача ===== | ||
+ | |||
+ | * [[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdt3Yki_EzU5QmSL6TPv58guFr--6UWGP8LbqLOSx5GfcoNog/viewform?usp=sf_link]] | ||
+ | |||
+ | [[https://intepra.ru/wiki/doku.php?id=algoritmika]] | ||
+ | |||
+ | ===== Кружок "Алгоритмика" ===== | ||
+ | |||
+ | **Основы олимпиадного программирования** | ||
+ | |||
+ | **Просьба при регистрации использовать свои имена и по возможности указывать свой класс.** | ||
+ | |||
+ | **Расписание и ссылка на собрание:** | ||
+ | * Вторник 16:15; [[ https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_ZDM2OGQ4YjAtNGNkZi00YWYyLTkyODgtMzM5NGNkZTA2MTk1%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%22dcb67d46-35b2-47d7-a41c-5507eb550715%22%2c%22Oid%22%3a%221cca9816-87a9-4225-b5c6-75d71b115b59%22%7d | Щелкните здесь, чтобы присоединиться к собранию]] | ||
+ | |||
+ | ==== Учебный ресурс: ==== | ||
+ | [[https://acm.timus.ru/problemset.aspx?space=1&page=all&skipac=False&sort=difficulty]] Задачи по сложности | ||
+ | [[https://acm.timus.ru/problemset.aspx?space=1&page=all&skipac=False&sort=authors]] Задачи по авторам | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ===== ОБЩИЙ БЛОКНОТ ===== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | * [[https://pad.riseup.net/]] | ||
+ | * [[https://pad.riseup.net/p/inf9i-tmp]] | ||
+ | |||
+ | ===== Code for Life ===== | ||
+ | **Блочное программирование с поддержкой языка Python** | ||
+ | |||
+ | [[https://www.codeforlife.education/rapidrouter/1/]] - первый уровень | ||
+ | |||
+ | [[https://www.codeforlife.education/rapidrouter/20/]] - 20 уровень, если предыдущие слишком простые | ||
+ | |||
+ | [[https://www.codeforlife.education/rapidrouter/33/#]] - 33 знакомство с условном оператором **if else** | ||
+ | |||
+ | [[https://www.codeforlife.education/rapidrouter/50/#]] - относительно сложный и интересный уровень | ||
+ | |||
+ | [[https://www.codeforlife.education/rapidrouter/80/#]] начиная с уровня 80 - изучение языка программирования Python | ||
+ | |||
+ | ===== Учебные игры по системам счисления ===== | ||
+ | |||
+ | * http://cdn.cs50.net/2016/x/psets/0/pset0/bulbs.html | ||
+ | * http://games.penjee.com/binary-bonanza/ - Двоичная - десятичная системы | ||
+ | * https://games.penjee.com/binary-numbers-game/ | ||
+ | * http://flippybitandtheattackofthehexadecimalsfrombase16.com/ - Шестнадцатеричная - двоичная системы | ||
+ | |||
+ | ===== Codeforlife ===== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | * [[https://www.codeforlife.education/]] | ||
+ | * [[https://www.codeforlife.education/rapidrouter/95/#]] | ||
+ | |||
+ | <code Pyhton> | ||
+ | import van | ||
+ | v = van.Van() | ||
+ | |||
+ | def f(): | ||
+ | v.move_forwards() | ||
+ | | ||
+ | def l(): | ||
+ | v.turn_left() | ||
+ | | ||
+ | def r(): | ||
+ | v.turn_right() | ||
+ | | ||
+ | def is_R(): | ||
+ | return v.is_road_right() | ||
+ | def is_L(): | ||
+ | return v.is_road_left() | ||
+ | def is_F(): | ||
+ | return v.is_road_forward() | ||
+ | def at_Dist(): | ||
+ | return v.at_destination() | ||
+ | | ||
+ | |||
+ | while not (at_Dist()): | ||
+ | if is_R(): | ||
+ | r() | ||
+ | elif is_L(): | ||
+ | l() | ||
+ | else: | ||
+ | f() | ||
+ | </code> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | ====== Основы HTML ====== | ||
+ | |||
+ | <code HTML> | ||
+ | <!DOCTYPE HTML> | ||
+ | <html> | ||
+ | <head> | ||
+ | <title> Учебная страница </title> | ||
+ | </head> | ||
+ | |||
+ | <body> | ||
+ | <h1> Заголовок первого уровня </h1> | ||
+ | <h2> Заголовок второго уровня </h2> | ||
+ | <h3> Заголовок третьего уровня </h3> | ||
+ | |||
+ | <p> Параграф. Текст параграфа. <br> | ||
+ | С новой строки. <b>Жирный</b> шрифт, <i>курсив, | ||
+ | <b> жиный курсив</b></i>. | ||
+ | </p> | ||
+ | <p> | ||
+ | <ul> | ||
+ | <li>первый элемент маркированного списка</li> | ||
+ | <li>второй элемент маркированного списка</li> | ||
+ | </ul> | ||
+ | |||
+ | <ol> | ||
+ | <li>первый элемент нумерованного списка</li> | ||
+ | <li>второй элемент нумерованного списка</li> | ||
+ | </ol> | ||
+ | </p> | ||
+ | <p><a href="http://htmlbook.ru/" target="_blank">Справочник по HTML</a></p> | ||
+ | </body> | ||
+ | |||
+ | </html> | ||
+ | </code> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | <code HTML> | ||
+ | <!DOCTYPE HTML> | ||
+ | <html> | ||
+ | <head> | ||
+ | <meta charset="utf-8"> | ||
+ | <title>Тег IMG</title> | ||
+ | </head> | ||
+ | <body> | ||
+ | |||
+ | <p><img src="nnn.png" | ||
+ | width="189" height="255" alt="lorem"></a> | ||
+ | Сопроводительный текст...</p> | ||
+ | | ||
+ | <p><a href=""><img src="zzz.png" | ||
+ | width="189" height="255" alt="alt text"></a> | ||
+ | Сопроводительный текст... </p> | ||
+ | |||
+ | </body> | ||
+ | </html> | ||
+ | </code> | ||
+ | |||
+ | === Учебный курс: Основы олимпиадного программирования === | ||
+ | * [[https://stepik.org/join-class/69ca943db1aff55a94d360ee6c92173c1537d9dc]] | ||