Здесь показаны различия между двумя версиями данной страницы.
Предыдущая версия справа и слева Предыдущая версия Следующая версия | Предыдущая версия Следующая версия Следующая версия справа и слева | ||
elective_2018 [2018/12/21 11:57] super_admin [ВЕБ ТЕХНОЛОГИИ И РАЗРАБОТКА ИГР] |
elective_2018 [2019/02/14 11:54] super_admin [Регистрация заявок на городские научно-практические конференции] |
||
---|---|---|---|
Строка 1: | Строка 1: | ||
+ | ====== Инженерный класс в московской школе ====== | ||
+ | |||
+ | **Дополнительные ссылки и полезные материалы публикуются в группе**: | ||
+ | [[https://vk.com/intepra]] | ||
+ | |||
+ | ===== Регистрация заявок на городские научно-практические конференции ===== | ||
+ | |||
+ | С 1 февраля по 1 марта (включительно) 2019 года открыта регистрация заявок на городские научно-практические конференции, проводимые в рамках проектов предпрофессионального образования. | ||
+ | Регистрация заявок осуществляется на сайте городских проектов предпрофессионального образования http://profil.mos.ru/ в соответствующих разделах. | ||
+ | |||
+ | * [[http://conf.profil.mos.ru/inj/index]] - Научно-практическая конференция «Инженеры будущего» | ||
+ | * [[http://conf.profil.mos.ru/academ/]] - Конференция «Наука для жизни» | ||
+ | |||
+ | Дополнительно в разделе методической литературы полезное пособие: | ||
+ | * [[http://profil.mos.ru/images/docs/8.07.pdf]] - А.А. Максутов. Методические материалы по программе «Современные методы решения задач в программировании». НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЯДЕРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «МИФИ» | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | ===== Предпрофессиональный экзамен ===== | ||
+ | |||
+ | **Материалы для подготовки к предпрофессиональному экзамену** | ||
+ | |||
+ | * [[https://mcko.ru/pages/m_n_d_pre-professional_exam]] | ||
+ | * [[http://mcko.ru/articles/1526?fbclid=IwAR1dgEFgbuaypbUAZ8Ke0EY53qxn58Qz3yTpAjqNztgydxIEDly-Lf3Eq6E]] | ||
+ | * [[https://www.mos.ru/news/item/38205073/]] - Как устроен предпрофессиональный экзамен | ||
+ | |||
+ | ==== ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЭКЗАМЕН - 2019 В НИУ ВШЭ ==== | ||
+ | |||
+ | * [[https://miem.hse.ru/engineering_classes/exam]] | ||
+ | * [[https://miem.hse.ru/engineering_classes/practical_robotics]] - Школа практической роботехники. Программирование отладочных плат Arduino в виртуальной среде Tinkercad Circuits (МИЭМ ВШЭ | ||
+ | |||
+ | ==== Образовательные программы НИТУ МИСиС ==== | ||
+ | * [[https://web.misis.ru/applicants/school-leavers/pre-university-training/homestudy-school/obrazovatel_nyeprogrammy/]] - Образовательные программы НИТУ МИСиС | ||
+ | * [[http://rectech.tilda.ws/arduino]] - 3-х недельный онлайн-курс Создай робота Arduino Проект инженерной школы НИТУ «МИСиС» | ||
+ | |||
+ | ==== Предпрофессиональный экзамен - 2019 в РТУ МИРЭА ==== | ||
+ | * [[https://priem.mirea.ru/predprof-exam]] | ||
+ | * [[https://docs.google.com/document/d/1cKzyGrDbPbT8hpZ2jSN_4Xtd-Plmc5qZd0ABM3ogpuA]] Направление подготовки: Робототехника и микроэлектроника. Вариант программы по микроэлектронике | ||
+ | * [[https://docs.google.com/document/d/1iYezutsIsVLrXFJ7DgfOK9HM8Zn-bjhm93aLwPqzv9E/]] Направление Программирование | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ==== Предпрофессиональный экзамен в МАИ ==== | ||
+ | * [[https://mai.ru/education/schoolclubs/classes/preprofeccional.php]] | ||
+ | * [[http://onlinemai.tilda.ws/]] | ||
+ | * [[http://onlinemai.tilda.ws/#python]] | ||
+ | * [[https://mai.ru/press/news/detail.php?ID=98188]] | ||
+ | |||
+ | ==== Московский политех ==== | ||
+ | * [[https://mospolytech.ru/index.php?id=3673]] - Инженерная школа (факультет) | ||
+ | |||
+ | ==== НИЯУ МИФИ ==== | ||
+ | [[http://sch947u.mskobr.ru/files/INZ_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C_%20%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%BE-%D0%B8%D0%BD%D0%B6_%D0%9C%D0%98%D0%A4%D0%98-converted.pdf | Задание практической части предпрофессионального экзамена на базе | ||
+ | НИЯУ МИФИ]] | ||
====== Проектные технологии ====== | ====== Проектные технологии ====== | ||
* http://mosmetod.ru/files/projects/kurchatovskiy/kursi/2/project.pdf - Проектная деятельность в образовании | * http://mosmetod.ru/files/projects/kurchatovskiy/kursi/2/project.pdf - Проектная деятельность в образовании | ||
* [[https://realtimeboard.com/app/board/o9J_kzYQ8kc]] -- УЧЕБНАЯ ДОСКА ( = ) | * [[https://realtimeboard.com/app/board/o9J_kzYQ8kc]] -- УЧЕБНАЯ ДОСКА ( = ) | ||
+ | * [[http://sch-mr.mskobr.ru/files/%20%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8.pdf | Организация проектной деятельности]] | ||
+ | |||
===== Структура исследовательских и проектных работ ===== | ===== Структура исследовательских и проектных работ ===== | ||
Строка 27: | Строка 83: | ||
На основе приведенной структуры для каждой выполняемой индивидуальной исследовательской или проектной работы должен составляться ее подробный план. При этом руководителю нужно помнить, что план не должен превращаться в задание для выполнения "учебной самостоятельной работы", где каждый пункт регламентирован и представляет собой указание на выполнение определенного шага или алгоритма, который должен привести к "правильному", заранее известному результату. Руководитель должен на каждом этапе создавать ситуацию, когда учащийся предлагает вариант собственного решения, принятого в условиях альтернативных возможностей. И далее руководитель и ученик обсуждают это предложение, анализируют его, выявляя сильные и слабые стороны этого решения. После этого ученик получает в соответствии с планом следующее задание, и процесс повторяется. | На основе приведенной структуры для каждой выполняемой индивидуальной исследовательской или проектной работы должен составляться ее подробный план. При этом руководителю нужно помнить, что план не должен превращаться в задание для выполнения "учебной самостоятельной работы", где каждый пункт регламентирован и представляет собой указание на выполнение определенного шага или алгоритма, который должен привести к "правильному", заранее известному результату. Руководитель должен на каждом этапе создавать ситуацию, когда учащийся предлагает вариант собственного решения, принятого в условиях альтернативных возможностей. И далее руководитель и ученик обсуждают это предложение, анализируют его, выявляя сильные и слабые стороны этого решения. После этого ученик получает в соответствии с планом следующее задание, и процесс повторяется. | ||
+ | ===== Критерии оценки исследовательских работ ===== | ||
+ | [[http://mgk.olimpiada.ru/media/attachments/website_staticpage/11/%D0%9A%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82_17_%D0%BD%D0%BE%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8F_2017_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82.pdf]] | ||
+ | |||
+ | ===== Критерии оценивания проектных работ ===== | ||
+ | [[http://schnpv.mskobr.ru/files/%20%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2%281%29.pdf]] | ||
+ | |||
+ | ===== ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС ПРОЕКТОВ ===== | ||
+ | |||
+ | * [[https://konkurs.reactor.su/?fbclid=IwAR1hPRp8J03OyWoEq91xbWkktYVUCX-PVuZDkqHFtHWN32l9CLegQYTcIOY ]] | ||
+ | * [[https://konkurs.reactor.su/about/]] | ||
+ | * [[https://konkurs.reactor.su/projects/?all=1 ]] | ||
==== Методология Школы наставников проектного обучения ==== | ==== Методология Школы наставников проектного обучения ==== | ||
Строка 66: | Строка 133: | ||
*[[https://olymp-online.mipt.ru/start2017/conference]] | *[[https://olymp-online.mipt.ru/start2017/conference]] | ||
| | ||
+ | ===== Олимпиада НТИ ===== | ||
+ | * [[http://nti-contest.ru/]] | ||
+ | * [[http://nti-contest.ru/profiles/]] - профили | ||
+ | |||
+ | |||
===== Инкубаторы ===== | ===== Инкубаторы ===== |