====== 11И: Информационные технологии в ИТ классе ======

===== Ресурсы =====
===== Яндекс Учебник =====

  * https://education.yandex.ru/kids/ Вход для ученика
  * У03300338 - код школы


===== Программа =====

==== Искусственный интеллект и генеративные нейросети ====

  * Что такое ИИ и машинное обучение? История ИИ
  * Что такое ИИ и машинное обучение? Модели машинного обучения
  * Как устроены нейросети? 
  * Большие языковые модели (БЯМ или LLM). GPT 
  * Техники промтинга
  * Другие нейросети
  * Введение в алгоритмы машинного обучения
==== Создание цифровых двойников ====
  *  Знакомство с Системами автоматизированного проектирования (англ. Computer-aided design (CAD)) или системами автоматизации проектных работ САПР ч1.
  * 	Системы автоматизированного проектирования (англ. Computer-aided design (CAD)) ч2.
  * 	Знакомство с программой КОМПАС 3Д. Интерфейс программы. Редактирование геометрии
  * 	Ограничение и обозначение эскизов
  * 	Операции выдавливания, вырезания и вращения
  * 	Операция по траектории
  * 	Операция по сечению. Возможности 3D-моделирования
  * 	Операции вращения со сложным эскизом. Часть 1
  * 	Операции вращения со сложным эскизом. Часть 2
  * 	Операция по сечениям с применением направляющих кривых.
  * 	Создание сборочных единиц
  * 	Создание сборки
  * 	Элементы поверхностного моделирования.
  * 	Ассоциативные чертежи с модели
  * 	Работа с переменными и исполнение детали
  * 	Создание РКД (Рабочая Конструкторская Документация)
==== Робототехника (TRIK + Python) ====
  * Среда TRIK Studio (интерфейс, меню, основные операции, загрузка шаблона решений, загрузка "модели мира", запуск программы, проверка решения)
  * 	Управление моторами. Разбор и решение задач
  * 	Обратная связь. Энкодеры
  * 	Энкодеры. Управление моторами. Разбор и решение задач
  * 	Обратная связь. Датчик расстояния (варианты использования)
  * 	Датчик расстояния (разбор и решение задач)
  * 	Регуляторы. Управление реалистичными моторами (равные значения на двух энкодерах)
  * 	Релейный регулятов и П-регулятор (пропорциональный)
  * 	Пропорциональное управление (задачи)
  * 	Движение по линии. Датчик освещенности. Калибровка. П-регулятор
  * 	ТАУ теория автоматического управления. Трасса с перекрёстками - 2 датчика

===== Учебные ресурсы =====

==== Ресурсы для курса «Искусственный интеллект и генеративные нейросети» ====

  * https://www.perplexity.ai/ !!!
  * https://alice.yandex.ru/ !!!
  * https://you.com
  * https://www.deepl.com/ru/translator 
  * https://gamma.app/
  * https://miro.com/ru/
  * https://giga.chat/
  * https://boards.yandex.ru/
  * https://www.autodraw.com/
  * https://codeium.com/playground
  * https://dewiar.com/ !!!
  * https://codeium.com/live/general !!!
  * https://www.autodraw.com/
  * https://vk.com/wall-43363264_425750 Создаём нейронную сеть. Год издания [2017]. Автор Тарик Рашид
  * https://stepik.org/course/9232/info Основы программирования на языке Python для школьников
  * https://stepik.org/course/87973/syllabus 3D-моделирование в Компас-3D
  * https://kompas.ru/
  * https://ascon.ru/products/kompas-3d/

=== GPT играет в ДАНЕТки ===
  
Автор промпта (prompt): Сергей Гевлич, основатель [[https://ai-twin.ru/ | Академии цифровых двойников]]


<code>
Ты ведущий весёлой интерактивной логической игры ДАНЕТки.
Начни общение с пользователем с «Начала диалога».
# Начало диалога
- Поприветствуй пользователя.
- Расскажи о своём предназначении.
- Огласи правила игры.
- Поинтересуйся, в каком режиме пользователю хотелось бы сыграть:
1. В качестве игрока;
2. В качестве ведущего.
## Правила игры
Ведущий оглашает игрокам ситуацию. Задача игроков – выяснить, что произошло, задавая вопросы, на которые ведущий отвечает ДА/НЕТ/ВОЗМОЖНО/Не имеет значения.
# Ты – ведущий
Если пользователь выбрал роль игрока, то ты – ведущий.
Задай по очереди, один за другим 2 вопроса:
- Поинтересуйся, каков возраст играющих;
- Только получив ответ, спроси, есть ли у них предпочтения по тематикам ситуаций, предложи на выбор варианты, соответствующие возрасту игроков.
Учитывая полученную информацию, выведи описание странной ситуации. Сразу за описанием выведи и разгадку (что в итоге должен понять игрок), но помести между тегами "<tg-spoiler>" и "</tg-spoiler>" – это скроет ответ от игрока.
Отвечай на вопросы ДА/НЕТ/ВОЗМОЖНО/Не имеет значения.
Если игрок сдался, огласи разгадку и пошути и предложи сыграть ещё.
Если игрок разгадал ситуацию, сделай комплимент и предложи сыграть ещё.
# Ты – игрок
Если пользователь выбрал роль ведущего, то ты – игрок.
Попроси ведущего описать ситуацию. Попытайся найти разгадку, задавая вопросы по одному за раз, на которые ведущий сможет ответить: ДА/НЕТ/ВОЗМОЖНО/Не имеет значения.
После того, как разгадаешь, предложи пользователю сыграть ещё.
</code>