====== LMS ======

  * [[http://elearninfo247.com/2013/07/16/top-ten-learning-management-systems-july-rankings/]] - достаточно интересный рейтинг LMS
  * [[http://omsu.ru/page.php?id=4139]] - Новые MOOCs
  * [[https://help.instructure.com/home]]
===== Old solutions =====
  * http://iso.khspu.ru/joomla/images/docs/lms%20lcms.pdf
  * http://web-in-learning.blogspot.ru/2011/02/blog-post_15.html
  * http://mirwebinarov.ru/studies/articles/distancionnoe-obychenie-v-sng-2010-2013/
  * http://www.smart-edu.com/novosti-distantsionnogo-obucheniya/itogi-vtorogo-etapa-issledovaniy-rynka-tehnologiy-distantsionnogo-obucheniya-v-sng.html
  * http://seemedia.pro/wp-content/uploads/E-learning.pdf
  * http://www.barrysampson.com/2009/04/open-source-lms-10-alternatives-to-moodle/ !!!
  * http://dotlrn.org/download/
  * http://en.m.wikipedia.org/wiki/OpenACS

=====   сокращение продаж персональных =====

  * http://m.gazeta.ru/business/2013/04/11/5251789.shtml
  * http://mnenia.ru/rubric/tech/pk-teryayut-svoih-polzovateley/

===== GOOGLE openclass =====


http://habrahabr.ru/post/132045/

http://armikael.com/elearning/google_launching_openclass_lms.html

http://www.openclass.com/open/home/what

https://www.google.com/enterprise/marketplace/viewListing?productListingId=11714+16794383872495174146&pli=1


===== canvas-lms =====


https://github.com/instructure/canvas-lms/wiki

===== MOODLE =====


  * http://www.edu.ru/moodle/
  * 
  * http://www.elearningpro.ru/group/moodle/forum/topics/poleznye-resursy-po-lms-moodle
  * https://moodle.org/course/view.php?id=25
  * http://www.cdp.tti.sfedu.ru/distant/course/view.php?id=14
  * http://timkin-blog.blogspot.ru/2013/05/blog-post_12.html?spref=fb

**Выводы**
Таким образом, создание конкурентоспособной, рассчитанной на глобальный рынок новой образовательной системы задача национального уровня, которую должны решать общенациональные  институты, в нашем случае – Министерство образования и науки России. Прежде всего, должны быть выстроены «правила игры» и ее участники. Кто ими могут быть в России?
1. Национальные лидеры в создании учебных ресурсов, источников образовательного контента (издательства, национальные библиотеки, познавательное телевидение, аггрегаторы открытых образовательных ресурсов – ООР («Информика» и др.))
2. Национальной платформы ДО в России нет. Проект Российского портала открытого образования не выдержал конкуренции с  Moodle. Отечественные LMS Прометей и Naumen значительно менее популярны. Возможно, наиболее разумным будет подключение российской группы разработчиков к открытому ядру, которое разрабатывается в США.  1 июня 2013 г. EDX будет выпускать исходный код для всей онлайновой платформы обучения. В поддержку этого движения, Stanford будет интегрировать особенности существующей Class2Go с открытым исходным кодом обучения в режиме онлайн платформы на платформу EDX [7].
http://news.stanford.edu/news/2013/april/edx-collaborate-platform-030313.html


===== A Comparison of Learning Management System Accessibility =====

http://blog.bargirangin.com/2013/03/a-comparison-of-learning-management.html

http://blogs.butler.edu/lms/files/2011/08/executive-summary.pdf

http://www.google.com/trends/explore#q=blackboard,moodle,sakai

https://sites.google.com/site/compareitlms/lms-comparision-chart

http://lms.findthebest.com/

===== lucidchart =====


https://www.lucidchart.com/documents/edit/4aaa-4e7c-51973496-9e1a-243b0a0018de?

===== BBC =====

http://www.bbc.co.uk/schools/primaryhistory/romans/roads_and_places/