Инструменты пользователя

Инструменты сайта


10_2022

Различия

Здесь показаны различия между двумя версиями данной страницы.

Ссылка на это сравнение

Предыдущая версия справа и слева Предыдущая версия
Следующая версия
Предыдущая версия
10_2022 [2022/03/30 13:27]
super_admin [Избранные курсы по Arduino]
10_2022 [2022/05/18 12:27] (текущий)
super_admin [10И класс]
Строка 1: Строка 1:
 ====== 10И класс ====== ====== 10И класс ======
  
-==== Избранные курсы по Arduino ====+ 
 +  * [[https://​stepik.org/​join-class/​f82360dd9131e678b2c763238db07fcf8cff3bb4 | Контрольная работа]]  
 +==== Многопользовательская учебно-игровая платформа для изучения программирования и алгоритмов ==== 
 + 
 + 
 +[[https://​www.codingame.com/​ |{{:​codingame.png?​nolink|}}]] 
 +  * [[https://​www.codingame.com/​multiplayer/​clashofcode]] - относительно простые соревнования на скорость составления алгоритмов 
 +  * [[cg | Комментарии к проектам на codingame]] 
 +  * [[https://​www.codingame.com/​multiplayer/​bot-programming/​coders-strike-back]] CODERS STRIKE BACK 
 +  * [[https://​www.codingame.com/​replay/​124686535]] - пример ​ CODERS STRIKE 
 +  * [[https://​www.codingame.com/​replay/​426025000]] - простой пример 
 +  * [[https://​medium.com/​@sleepsonthefloor/​azfour-a-connect-four-webapp-powered-by-the-alphazero-algorithm-d0c82d6f3ae9]] 
 +  * [[https://​medium.com/​code-heroku/​building-a-crawling-robot-with-q-learning-251e2550d824]] 
 +  * [[http://​www.codeheroku.com/​course?​course_id=1]] 
 +  * [[https://​github.com/​codeheroku/​Introduction-to-Machine-Learning/​tree/​master/​Reinforcement%20Learning/​RL3%20QLearning]] 
 +  * [[https://​azfour.com/​]] 
 +  * [[https://​oracle.github.io/​graphpipe/#/​]] 
 +==== Клавиатурные тренажеры ==== 
 + 
 +На blockly достаточно легко программировать не только потому,​ что очень простой язык программирования,​ но и потому,​ что не требуется использовать клавиатуру. Для написания программного кода на языке программирования требуется навык владения клавиатурой. Для программирования,​ на распространенных языках программирования следует хорошо знать расположение английских букв на клавиатуре. 
 + 
 +  * [[https://​stamina.ru/​]] 
 +  * [[https://​stamina-online.ru/​]] 
 +  * [[https://​10palcev.net/​]] - клавиатурные тренажеры 
 +  * [[http://​klava.org]] ​ - КЛАВИАТУРНЫЙ ONLINE ТРЕНАЖЁР  
 +  * [[https://​klava.org/​delta/#​rus_basic]] ​ - КЛАВИАТУРНЫЙ ONLINE ТРЕНАЖЁР (русский язык) 
 +  * [[https://​gonki.nabiraem.ru/​]] Клавиатурные гонки от Владимира Шахиджаняна 
 +  * [[http://​fastkeyboardtyping.com/​]] - КЛАВИАТУРНЫЙ ONLINE ТРЕНАЖЁР (русский язык) 
 +  * [[https://​www.typingclub.com]] - английский язык 
 +  * [[https://​www.typing.com/​]] - английский язык 
 +  * [[http://​zty.pe/​]] - клавиатурная игра (английский язык) 
 + 
 +===== Подготовка к диагностике ===== 
 +  * {{ :​in-10_demo-spetsif-8fedfe51e6e99ff1.pdf |}} 
 + 
 +**Ресурсы для подготовки:​** 
 +  * [[https://​stepik.org/​lesson/​415490/​step/​15?​unit=405015]] - Задача 1. Обработка текстовых строк (алгоритмы)  
 +  * [[https://​stepik.org/​lesson/​415490/​step/​16?​unit=405015]] - Задача 1. Задача для тренировки 
 +  * [[https://​stepik.org/​lesson/​488772/​step/​8?​unit=480009]] - Задача 2. Логика. Таблицы истинности 
 +  * [[https://​stepik.org/​lesson/​478382/​step/​3?​unit=469341]] - Задача 4. Анализ алгоритмов для исполнителей 
 + 
 +Алгоритм для решения 5 задачи:​ 
 + 
 +<code Python>​ 
 +for i in range(500):​ 
 +    s = i 
 +    #s = int(input()) 
 +    n = 200 
 +    while s > 0: 
 +     s = s // 4 
 +     n = n - 6 
 +    #print(n) 
 +    if n == 170: 
 +        print(i) 
 +        break 
 + 
 + 
 +</​code>​ 
 + 
 +  * [[https://​stepik.org/​lesson/​637961/​step/​1?​unit=634428]] Задача 7. Условные вычисления 
 +  * [[https://​stepik.org/​lesson/​478382/​step/​3?​unit=469341]] Задача 10. (14 на ЕГЭ) 
 + 
 +Алгоритм для решения 10 задачи:​ 
 + 
 +<code Python>​ 
 +def conv(n, b): 
 +    res = ""​ 
 +    while n > 0: 
 +        res = str(n % b) + res 
 +        n //= b 
 +    return res 
 + 
 +print(conv(16 **  23 + 4 ** 12 - 32 ** 6, 4).count("​3"​)) 
 +</​code>​ 
 + 
 +  * [[https://​stepik.org/​lesson/​427168/​step/​11?​unit=417020]] - Задача 11 (ЕГЭ 23) 
 + 
 +Алгоритм для 12 задачи (ЕГЭ 22 [[https://​stepik.org/​lesson/​488772/​step/​2?​unit=480009]])  
 +<code Python>​ 
 +for i in range(200, 800): 
 +    x = i 
 +    #x = int(input()) 
 +    L = 0 
 +    M = 0 
 +    while x > 0: 
 +     L = L+1 
 +     if M < (x % 8): 
 +      M = x % 8 
 +     x = x // 8 
 +    #print(L) 
 +    #print(M) 
 + 
 +    if L == 4 and M == 7: 
 +     ​print(i) 
 +     ​break 
 +</​code>​ 
 + 
 +  * [[https://​stepik.org/​lesson/​488772/​step/​9?​unit=480009]] Задача 13 (ЕГЭ 15) 
 +====== Избранные курсы по Arduino ​======
  
   * https://​stepik.org/​course/​81051/​syllabus Arduino & TinkerCad - быстрый старт   * https://​stepik.org/​course/​81051/​syllabus Arduino & TinkerCad - быстрый старт
Строка 9: Строка 107:
  
   * [[https://​stepik.org/​join-class/​22b9317b5b9e2c114a0edc8d748b48aea8104852]] Arduino и манипуляционная робототехника для 10И (ссылка для вступления в класс)   * [[https://​stepik.org/​join-class/​22b9317b5b9e2c114a0edc8d748b48aea8104852]] Arduino и манипуляционная робототехника для 10И (ссылка для вступления в класс)
 +  * [[https://​www.tinkercad.com/​joinclass/​33L4UTWK5QS1]] виртуальная лаборатория
 ===== Задачи для тренировки ===== ===== Задачи для тренировки =====
  
10_2022.1648636067.txt.gz · Последние изменения: 2022/03/30 13:27 — super_admin