Инструменты пользователя

Инструменты сайта


10i_2025_it

Различия

Здесь показаны различия между двумя версиями данной страницы.

Ссылка на это сравнение

Предыдущая версия справа и слева Предыдущая версия
Следующая версия
Предыдущая версия
10i_2025_it [2024/11/12 17:06]
super_admin [Индивидуальные задания]
10i_2025_it [2025/02/25 15:43] (текущий)
super_admin [Компас_3d]
Строка 24: Строка 24:
   * https://​disk.yandex.ru/​i/​Z8pjvbyQyqG1YQ ​ ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА. ГЕОМЕТРИЧЕСКОЕ ЧЕРЧЕНИЕ   * https://​disk.yandex.ru/​i/​Z8pjvbyQyqG1YQ ​ ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА. ГЕОМЕТРИЧЕСКОЕ ЧЕРЧЕНИЕ
   * https://​forms.yandex.ru/​cloud/​67334b76eb614644d4419fe6/​ ссылка на индивидуальные работы.   * https://​forms.yandex.ru/​cloud/​67334b76eb614644d4419fe6/​ ссылка на индивидуальные работы.
 +  * https://​www.perplexity.ai/​search/​izvestny-diametr-vysota-useche-GpvQJ6fbT6eqddm7Ap4MmQ Известны диаметр,​ высота усеченного конуса и конусность в процентах. Как найти врой диаметр?​
  
  
-Для нахождения меньшего диаметра $$d_1$$ усеченного конуса,​ когда известны больший диаметр $$d_2$$, высота $$h$$ и конусность в процентах,​ можно воспользоваться следующими шагами. 
  
-## Определение конусности 
  
-Конусность $$K$$ усеченного конуса определяется ​как отношение разности диаметров оснований к высоте:+[[http://​example.com|Внешняя ссылка]] 
 +==== Компас_3d ====
  
-$$ 
-K = \frac{d_2 - d_1}{h} 
-$$ 
  
-Если конусность дана в процентах,​ то её необходимо перевести в десятичное число, разделив на 100. Таким образом,​ формула для нахождения меньшего диаметра будет выглядеть следующим образом:​ 
  
-$$ +  * https://​stepik.org/​course/​87973/​syllabus?​auth=login - БАЗОВЫЙ КУРС 
-d_1 d_2 K \cdot h +  * https://​stepik.org/​lesson/​444339/​step/​1?​unit=434505 ​УРОК 1 
-$$+  * https://​stepik.org/​join-class/​bbeacd25d75297cec84f9c0be15038b1a24f7801 подключиться к классу Компас 3D для 10И 
 +  * {{:​прокладка.png?​400|}} 
 +  * https://​stepik.org/​lesson/​444340/​step/​2?​unit=434506 - Велосипедная бутылка для воды 
 +  * https://​forms.yandex.ru/​cloud/​6745d270c417f3f0651ebaff/​ Форма для прикрепления файла или ссылки на виртуальный диск 
 +  * https://​disk.yandex.ru/​d/​F7JekpzCR4bKdQ - **Модели Компас 3D** 
 +  * {{ ::​25_ит_создание_цд_практика_демо.pdf |}} 
 +  * {{ :​25_ит_создание_цд_практика_методрекомендации.pdf |}} 
 +  * {{ ::​рабочая_тетрадь_по_компас_3d.pdf | Рабочая_тетрадь_по_компас_3d.pdf}} 
 +  * https://​rutube.ru/​video/​8727bf518ac24f0f95540bd7c181b905/?​r=wd - **поршень** видео 
 +  * {{ ::​лампа.pdf | Лампа 3d (рабочая тетрадь)}} 
 +  * [[https://​stepik.org/​lesson/​444341/​step/​1?​auth=login&​unit=434507 | Лампа 3d (видео урок)]]
  
-где: +{{:raket1.png?400|}}
-- $$d_1$$ — меньший диаметр,​ +
-- $$d_2$$ — больший диаметр,​ +
-- $$K$$ — конусность (в десятичном формате),​ +
-- $$h$$ — высота усеченного конуса.+
  
-## Пример расчета+  * [[https://​stepik.org/​lesson/​444342/​step/​1?​auth=login&​unit=434508]] Операция по сечению. Ракета
 +  * 
  
-Предположим, что+===== Алгоритмы ​построения 3D моделей (твердотельное моделирование) =====
-- Большой диаметр $$d_2 = 100 \, \text{см}$$,​ +
-- Высота $$h = 50 \, \text{см}$$,​ +
-- Конусность $$K 20\%$$.+
  
-Сначала преобразуем конусность:+  * [[https://​www.blockscad3d.com/​editor/#​]]
  
-$$ 
-K = \frac{20}{100} = 0.2 
-$$ 
  
-Теперь подставим значения в формулу:+{{:img_00042.jpg?​nolink&​400|}}
  
-$$ 
-d_1 = 100 - (0.2 \cdot 50) = 100 - 10 = 90 \, \text{см} 
-$$ 
  
-Таким образом,​ меньший диаметр усеченного конуса составит **90 см**. 
  
-Citations: 
-[1] https://​e-formula.ru/​Calculators/​cone_calculation.html 
-[2] https://​ru.wikipedia.org/​wiki/​%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%83%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C 
-[3] https://​calcstroy.ru/​strojmaterial/​razvjortka-konusa 
-[4] https://​www.intuwiz.ru/​calcs/​taper.html 
-[5] http://​househand.ru/?​view=calc%2Ffigure%2Fvol_ys_cone 
-[6] https://​geleot.ru/​education/​math/​geometry/​calc/​truncated_cone/​radius_and_height 
-[7] https://​chertimvam.ru/​uklon-konusnost/​ 
- 
- 
-==== Компас_3d ==== 
- 
- 
- 
-  * https://​stepik.org/​course/​87973/​syllabus?​auth=login 
-  * https://​stepik.org/​join-class/​bbeacd25d75297cec84f9c0be15038b1a24f7801 подключиться к классу Компас 3D для 10И 
-  * {{ ::​рабочая_тетрадь_по_компас_3d.pdf | Рабочая_тетрадь_по_компас_3d.pdf}} 
  
 ====== Программирование микроконтроллеров ====== ====== Программирование микроконтроллеров ======
10i_2025_it.1731420390.txt.gz · Последние изменения: 2024/11/12 17:06 — super_admin