LMS

http://elearninfo247.com/2013/07/16/top-ten-learning-management-systems-july-rankings/ - достаточно интересный рейтинг LMS
http://omsu.ru/page.php?id=4139 - Новые MOOCs
https://help.instructure.com/home

Old solutions

сокращение продаж персональных

GOOGLE openclass

http://habrahabr.ru/post/132045/

http://armikael.com/elearning/google_launching_openclass_lms.html

http://www.openclass.com/open/home/what

https://www.google.com/enterprise/marketplace/viewListing?productListingId=11714+16794383872495174146&pli=1

canvas-lms

https://github.com/instructure/canvas-lms/wiki

MOODLE

Выводы Таким образом, создание конкурентоспособной, рассчитанной на глобальный рынок новой образовательной системы задача национального уровня, которую должны решать общенациональные институты, в нашем случае – Министерство образования и науки России. Прежде всего, должны быть выстроены «правила игры» и ее участники. Кто ими могут быть в России? 1. Национальные лидеры в создании учебных ресурсов, источников образовательного контента (издательства, национальные библиотеки, познавательное телевидение, аггрегаторы открытых образовательных ресурсов – ООР («Информика» и др.)) 2. Национальной платформы ДО в России нет. Проект Российского портала открытого образования не выдержал конкуренции с Moodle. Отечественные LMS Прометей и Naumen значительно менее популярны. Возможно, наиболее разумным будет подключение российской группы разработчиков к открытому ядру, которое разрабатывается в США. 1 июня 2013 г. EDX будет выпускать исходный код для всей онлайновой платформы обучения. В поддержку этого движения, Stanford будет интегрировать особенности существующей Class2Go с открытым исходным кодом обучения в режиме онлайн платформы на платформу EDX [7]. http://news.stanford.edu/news/2013/april/edx-collaborate-platform-030313.html